ADICCIONES

Para comprender de una forma clara el tema que vamos a abordar, es necesario un breve repaso conceptual, que nos ayude a entender con conocimiento de todas las relaciones que se van a ir estableciendo en base al tema de las adicciones.

1.Adicciones.

Una adicción es una enfermedad física y psicoemocional, según la Organización Mundial de la Salud (OMS). En el sentido tradicional es una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación. Está representada por los deseos que consumen los pensamientos y comportamientos de la persona adicta, y éstos actúan en aquellas actividades diseñadas para conseguir la sensación u efecto deseado o para comprometerse en la actividad deseada (comportamientos adictivos). A diferencia de los simples hábitos o influencias consumistas, las adicciones son un "dependencias" que trae consigo graves consecuencias en la vida real que deterioran, afectan negativamente, y destruyen relaciones,salud (física y mental), además de la capacidad de funcionar de manera
efectiva.

 Tipología de adicciones:

Asociadas a sustancias.

La droga es cualquier sustancia que, introducida en un organismo vivo, puede modificar una o más funciones de éste (OMS). Según la Ley/ 1997 de Prevención y Asistencia en materia de drogas de la Junta de Andalucía, la droga se define como aquellas sustancias, naturales o sintéticas, cuyo consumo pueda generar adicción o dependencia, o cambios en la conducta, o alejamiento de la percepción de la realidad, o disminución de la capacidad volitiva, así como efectos perjudiciales para la salud.
El concepto de droga se puede clasificar de diferentes formas, en función de la sustancia, si es natural o sintética, rara o frecuente o legal o ilegal.

Según su origen, Drogas Naturales, las cuales no precisan sustancias precursoras; Drogas Semisintéticas, las cuales se producen a partir de una base vegetal, mediante un proceso químico; y las Drogas Sintéticas, las cuales se fabrican únicamente a través de un proceso químico de laboratorio.

También se puede clasificar según la forma de consumo: fumada (tabaco),vía oral (alcohol), aspirada (cocaína), inhalada (pegamentos) e inyectadas (heroína).

Por otra parte, la clasificación se puede dar en función de los efectos sobre el Sistema Nervioso Central (SNC). Pueden ser sustancias Depresoras, que entorpecen y adormecen el funcionamiento del cerebro, provocando las siguientes reacciones: generan un proceso progresivo de adormecimiento cerebral, desinhibición y pueden producir llegar a un estado de coma.Estas sustancias son el alcohol, los opiáceos, los tranquilizantes, y los hipnóticos. También se encuentras las sustancias Estimulante del SNC que aceleran y activan el funcionamiento del SNC, pueden provocar desde dificultad para dormir o hiperactividad. Estas sustancias pueden ser estimulantes mayores (anfetaminas y cocaína) y estimulantes menores (nicotina y cafeína). Por último, están las sustancias Perturbadoras del SNC, las cuales distorsionan el funcionamiento del mismo, y que da lugar a distorsiones perceptivas, como las alucinaciones. Estas sustancias pueden ser: alucinógenos, derivados de cannabis o drogas de síntesis (éxtasis).

Asociadas al comportamiento.

Las adicciones comportamentales son aquellas en la que no existe una sustancia, si no un comportamiento que provoca dependencia. Algunas de las más conocidas son: la Adicción al trabajo, Adicción a las compras, Adicción a las colecciones, Adicción a la televisión, Adicción al zapping, Adicción a los videojuegos, Adicción a la radio, Adicción al teléfono, Adicción a Internet, Adicción a la lectura, Adicción a actividades artísticas, Adicción al dinero, Adicción al éxito, Adicción a la bolsa y Adicción al fútbol. En la misma línea, están aquellas adicciones asociadas al control de los impulsos, como puede ser la cleptomanía, la piromanía, tricotilomanía, juego patológico, onicofagia y la adicción al sexo.

2.Marco Legislativo. Drogas legales/ No Legales en España.


 Ley 4/1997, de Prevención y Asistencia en materia de Drogas, modificada por Ley 1/2001.

Artículo 1.

Constituye el objeto de la presente Ley, dentro del marco competencial de la Comunidad Autónoma andaluza, la regulación del conjunto de medidas y acciones dirigidas a la prevención de las drogodependencias, a la atención e incorporación social de los drogodependientes y a la formación e investigación en dicho campo.
Asimismo, la consideración de las drogodependencias como una enfermedad con repercusiones en las esferas biológica, psicológica y social del individuo, mediante la integración de las actuaciones de asistencia e integración social del drogodependiente en el Sistema Sanitario y de Servicios Sociales.

Artículo 3.

1. Se consideran drogas, a los efectos de la presente Ley, aquellas sustancias, naturales o de síntesis, cuyo consumo pueda generar adicción o dependencia, o cambios en la conducta, o alejamiento de la percepción de la realidad, o disminución de la capacidad volitiva, así como efectos perjudiciales para la salud. Específicamente tienen esta consideración:

a) Los estupefacientes y psicotropos.
b) El tabaco.
c) Las bebidas alcohólicas.
d) Otras sustancias de uso industrial o cualquier otra capaz de producir los efectos
y consecuencias antes descritos.

2. Se consideran drogas no institucionalizadas, principalmente, la heroína, la cocaína, cannabis y sus derivados, así como otras drogas sintéticas cuyo uso no constituye un hábito socialmente aceptado.
Las principales actuaciones que propone esta ley, está relacionada con la prevención , en el sentido de llevar a cabo medidas que limiten y eliminen tanto la oferta como la demanda de drogas, así como las consecuencias asociadas a su consumo. Además, pretende la atención, desarrollando medidas que den cobertura social y sanitaria para las personas afectadas por la drogodependencia, mediante la asistencia, rehabilitación e incorporación social.


 Plan Nacional sobre Drogas.Estrategia Nacional sobre Drogas 2009-2016

Con esta Estrategia Nacional, se pretende garantizar una respuesta homogénea, equitativa y de calidad en todo el territorio español ante el fenómeno de las drogas en los próximos ocho años, destacando que representa el consenso en las políticas y el acuerdo en las prioridades entre todos los agentes que participan en el Plan Nacional sobre Drogas.

Los ámbitos de actuación de esta propuesta son: la reducción de la demanda, la prevención, la disminución del riesgo y reducción del daño, la asistencia e integración social, la reducción de la oferta, la mejora del conocimiento científico básico y aplicado, la formación y la coopetación internacional.

 Ley 42/2010, de 30 de diciembre, por la que se modifica la Ley 28/2005, de 26 de diciembre, de medidas sanitarias frente al tabaquismo y reguladora de la venta, el suministro, el consumo y la publicidad de los productos del tabaco.

Las medidas más relevantes de la presente ley son:

Serán lugares libres de la contaminación del humo del tabaco: todos los bares, restaurantes y otros centros de hostelería, centros de ocio o esparcimiento, salas de fiesta y establecimientos de juego, estaciones de autobuses, estaciones ferroviarias y marítimas, puertos, aeropuertos, salas de teatro, cine y otros espectáculos públicos, recintos de parques infantiles y áreas o zonas de juego para la infancia, incluido los que estén al aire libre y todos los demás espacios cerrados de uso público o colectivo
Se establece la posibilidad de habilitar zonas de fumadores cumpliendo especificaciones concretas y solo para uso de clientes, internos y residentes: en hoteles, establecimientos penitenciarios, centros psiquiátricos y residencias de mayores.
Se prohíbe que aparezcan personas fumando: en programas de televisión, incluidos los invitados, así como en los servicios de la sociedad de la información, y mostrar o mencionar marcas, logotipos o nombres comerciales.
Se autoriza la ubicación de máquinas expendedoras de productos del tabaco: se autoriza la ubicación de máquinas expendedoras de productos del tabaco en tiendas de conveniencia situadas en estaciones de servicio, así como la venta manual de cigarros y cigarritos en locales con autorización.
Se establecen medidas relacionadas con: desigualdades, planes de prevención, en especial a menores, junto con programas y tratamientos de deshabituación.
Informe de evaluación del impacto en salud :el ministerio de sanidad, política social e igualdad remitirá a las cortes generales, con carácter bienal y durante los cuatro años siguientes a la entrada en vigor de la ley, un informe de evaluación del impacto de esta modificación sobre la salud pública.

3. Breve recorrido histórico.

Evolución generacional y discursos sociales sobre las drogas.
Para obtener una comprensión sobre el recorrido que vamos a realizar, es necesario hacer un breve repaso de las últimas décadas. Durante la Dictadura Franquista (1939-1975), se abrió un período de expansión a través de la apertura económica que supuso el fin de la Autarquía y la llegada de la tecnocracia y el aperturismo en 1959. Este proceso de reformas puso en evidencia las diferentes contracciones que tenía el sistema hasta ahora llevado a cabo, dándose los primeros inicios de la sociedad de consumo.

Por tanto, las nuevas generaciones nacidas en esta época fueron adquiriendo la cultura consumista, mientras que sus padres continuaban instalados en los valores tradicionales.

El desequilibrio que existía en este sistema político y realidad socioeconómica que no terminaba de cuajar, acabó con la muerte de Franco, iniciándose así la transición política en España, donde se construiría las bases donde se sostiene nuestra actual democracia española.Ya en esta etapa, vemos como padres e hijos se van cada vez igualando más en los valores de la sociedad de consumo.

A partir de esta perspectiva, podemos decir que los jóvenes que constituyen la generación de la droga, son los de la década de los 80, donde los padres, de acuerdo a las nuevas pautas de modernidad desarrollan un carácter más tolerante, a diferencia del de los padres durante la Autarquía.

Desde esta perspectiva, los jóvenes de la década de los 80, que constituyen la “generación de la droga. Por tanto, las tres cuartas parte de los heroinómanos a tratamiento entre 1987 y 1995 nacieron en la década de los 60, iniciándose en el consumo habitual entre los 18 y 20 años.

En este contexto se puede entender la reacción de nuestra sociedad cuando irrumpe el consumo epidérmico de drogas en España, a finales de los 70 y la década de los 80. A partir de este breve repaso, se entiende la evolución de las drogas en España de acuerdo a diferentes fases:

- La primera, denominada “fase periférica”, es dominante hasta el inicio de los años 80. La opinión social que dominaba ante las drogas era la de alarma, aunque como fenómeno propio se sitúa al margen de los procesos sociales.

- La segunda fase, denominada “fase técnica”, se inicia en la primera mitad de la década de los 80, siendo su a mitad de década cuando se consolida. Se produce de forma prioritaria una búsqueda de respuestas operativas y profesionalizadas a los problemas derivados del abuso de drogas, fundamentalmente ilegales, que afectaban a crecientes sectores juveniles. Sin embargo, las respuestas no disminuyeron la ansiedad social que existía ante esta problemática.

- La tercera fase, conocida como “estética” comienza a aparecer en la segunda mitad de los años 80, alcanzando su consolidación en la primera mitad de los 90.
Se intenta contener la ansiedad social mediante técnicas preventivas, llevadas a cabo por mensajes emitidos por personajes populares, mientras que el boom social que desencadena algunos casos está a la orden del día.

-Por último, una cuarta fase que denomina “puritana”, en la que nos encontraríamos actualmente. De acuerdo a las legislaciones que promulgan la igualdad de derechos y deberes que asisten a los miembros de una sociedad, se fomenta la cultura de rechazo a las drogas, al mismo tiempo que se entiende su consumo abusivo desde una elección libre e individual, mientras que los déficits iniciales o las consecuencias que produce en el ámbito sociosanitario asociadas a la posición social de los drogodependientes, tienen un protagonismo menor.

A través de este recorrido, observamos cómo en España el consumo de drogas está asociado en un primer momento a un cambio sociopolítico que implica a su vez, un cambio de valores de la sociedad, donde la introducción de la modernidad después de una etapa de represión, hace desatar el uso de sustancias, asociando en la mayoría de los casos su uso con los perfiles de la modernidad, como ocurría en la transición en la denominada época hippy.

En el proceso evolutivo desde entonces, se ha ido observando la drogadicción desde un enfoque menos social y más individual, donde se entiende que la persona es responsable de su consumo.
A esta evolución yo añadiría la de una sociedad de consumo extrema, donde avanzamos a pasos obsesivos y donde las adicciones a las nuevas tecnologías es una nueva patología que nos deberíamos plantear seriamente e ir pensando en cómo intervenir en la misma.

4. Porcentajes de Consumo.

A continuación os muestro algunos enlaces de porcentajes del consumo de drogas del Informe anual de 2003: el problema de la drogodependencia en la Unión Europea y en Noruega.

http://ar2003.emcdda.europa.eu/es/inserts/fig01-es.html

http://ar2003.emcdda.europa.eu/es/inserts/olfig38-es.html

http://ar2003.emcdda.europa.eu/es/inserts/fig19-es.html

http://ar2003.emcdda.europa.eu/es/inserts/olfig44-es.html

5. Proyecto Hombre. Grupo de Autoayuda.

Una de las estrategias llevadas a cabo por Proyecto Hombre, y que se consolidan como uno de las más aceptadas y que forman parte de su acción metodológica de intervención con las personas con drogodependencias, son los grupos de autoayuda, como vía para promover el cambio de vida para las personas afectadas, y también dirigidas a las familias, como medio de información e involucración de la misma en la acción que deberá desarrollar con sus familiares afectados.

Los grupos de autoayuda son grupos de personas que comparten un problema, organizados en reuniones mediante las cuales algunos individuos sirven de estímulo positivo a otros.

Las principales características son:

Todas las personas aportan algún tipo de información competente, y todas tienen derecho a participar, y a dar forma y dirección a las interacciones que se suceden a lo largo de la dinámica grupal.
Se trata de un proceso orientado a un resultado donde se trata la solución de problemas, compartir información, estructurar el trabajo, el apoyo mutuo y la capacidad de acción estructurada.

Trata de ayudar a las personas dentro de su propio ambiente.
Cada miembro del grupo habla en primera persona, de forma que se fomenta la escucha atenta, la comprensión y el consiguiente aprendizaje.
La comunicación dentro del grupo, se basa en un estilo de participación libre, ya que es el más adecuado para lograr los resultados perseguimos por este modelo de autoayuda.

A continuación se expresa de forma esquemática los principios de los grupos de autoayuda.La relación es concepto, principio y un concepto asociados a ambos.


Ayuda Mutua: buscamos en el grupo la ayuda de otros con quienes compartimos una misma situación.Solidaridad.

Igualdad:somos una sociedad de iguales y tenemos una tarea común: superar los obstáculos que no nos permiten vivir adecuadamente.Paridad y Superación.

Responsabilidad:no somos culpables, pero sí responsables.Acción
Compartir experiencias:para superarnos, hablamos solo de nuestra propia experiencia personal.Primera persona.

Escucha:escuchar las experiencias de los demás es una herramienta central para el crecimiento y trabajo persona.Trabajo personal.

Reserva y confidencialidad:lo que se dice en el grupo se queda en el grupo.Respeto.
Autonomía:se apoya la autonomía del grupo como medio para fortalecer la autonomía personal.Independencia e Identidad.

Participaciones independencia:cada grupo se gobierna con la participación de todos sus integrantes. Las actividades necesarias para el buen funcionamiento del grupo son tarea de todos. Colaboración
Prohibido prohibir:no hay nada obligatorio en el grupo, siempre que se respete el bienestar común.Respeto de reglas.



6. La importancia de El Por qué.

Para poder trabajar con las personas que padecen algún tipo de adicciones, primero es necesario trabajar las causas que le han conducido a comenzar a depender de una sustancia o que desarrolla reiteradamente un determinado comportamiento. En la búsqueda de tales causas, se hace necesario estudiar el pasado del individuo, si ha tenido fracaso en sus sistemas de socialización, si ha habido algún tipo de cambio brusco en su vida, si sufre situaciones estresantes en la misma, etc. Es decir, se trata de analizar qué considera la persona que ha fallado, falla o falta en su vida para sentirse completo, y que el hecho que se desencadena de estos estados le haya llevado a tener una adicción, como respuesta al vacío que encuentra.

En este análisis por tanto, debemos detenernos en aspectos psicológicos y sociales de la persona, pues no se puede pretender que una persona esté desarrollando un tratamiento para desvincularse de las drogas, sin saber qué le llevó a ella. Por ejemplo, si una persona se siente continuamente mal, no tiene motivación, y no se valora como persona, este hecho puede conducirle a padecer algún tipo de adicción; trabajar en que la persona consiga valorarse y sentirse bien consigo mismo será el paso fundamental para que decida y logre dejar su adicción.

Por ello, el principal trabajo que debemos de desarrollar con las personas con adicciones es un trabajo terapéutico, que incida sobre los factores que se presentan como desencadenantes de la acción adictiva como mecanismo que cubra las carencias personales o sociales que pueda padecer la persona.

Pero, estos aspectos no sólo se trabaja una vez el hecho haya acontecido, es decir, el papel fundamental del tratamiento de las adicciones está en el trabajo preventivo que se realice sobre las mismas.

En este ámbito los educadores/as sociales tenemos un papel fundamental ya que, somos uno de los agentes capaces de poder llevar a cabo esta acción, que abarque a toda la población en general pero que incida, sobre todo, en aquellos ámbitos donde se presentan más casos de adicciones, como puede ser en la adolescencia.

Se trata pues, de intervenir de forma preventiva en aquellas edades donde las adicciones no es un hecho afianzado y permanente, y donde el proceso evolutivo del menor, personal y social, otorgue espacio para que se intervenga ‘antes de-‘.
En cuanto al conjunto sociedad, estamos preparados para concienciar e informar, utilizando estrategias dinámicas y de participación donde las personas no crean estos hechos como aislados y se utilice el empowerment, donde se transmita a las persona que ellos son los que tiene las capacidades para poder lograr un avance y una prevención, en sí mismo y en el entorno que les rodea, y que no se trata solo de un caso-solución, si no que, se puede trabajar en soluciones-casos, es decir, en estudiar antes de que suceda.

Pero claro, no debemos olvidar, que si en el mismo marco legislativo español existe contrariedades, ¿cómo no van a tenerlas las personas que se ven expuestas al mismo? ¿cómo decimos a los jóvenes que no deben fumar, que es perjudicial para la salud, pero tenemos un gobierno que legaliza el tabaco y no controla su venta?
Pues bien, además de prevenir y no contar con mucho apoyo legislativo, debemos encontrar las herramientas para responder a tales contrariedades que no tienen si no una sola respuesta, la que hace mucho habita en nuestras vidas y cada vez está más presente: la económica y consumista.

Se llevará a cabo un programa de prevención sobre drogas si es productivo y si es competente con los programas electorales que se nos presentarán brevemente. Otro asunto, el consumismo, ¿es que no es producto del mismo, una de las más recientes adicciones, las adicciones a las nuevas tecnologías?. Es la ley de ‘yo por encima’, de ‘haber quién puede más’ y, lo peor de todo es que la estamos aceptando y dejando traspasar las fronteras de nuestra propia vida, llegando a su descontrol. Tenemos que tener el móvil más moderno porque así está demandando en nuestra sociedad, y si ese móvil tiene multitud de prestaciones ¿por qué no utilizarlas? pero, ¿ y si llega el momento que no me satisface las prestaciones que ofrece y quiero más?
Con esta relación de la realidad bajo mi punto de vista, espero que os haya llevado a reflexionar al menos por unos segundos porque, podemos no tener causas y encontrarlas: estamos expuestos.

¡Un saludo!

WEBGRAFÍA
http://www.ine.es/jaxi/tabla.do?path=/t15/a044/a101/l0/&file=01002.px&type=pcaxis&L=0#nogo

http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/EstrategiaPNSD2009-2016.pdf

http://proyectohombre.es/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=52&Itemid=67