• CÁRCEL Y DELINCUENCIA
¿Qué es la delincuencia?
La delincuencia se refiere a un conjunto de actos en contra de la ley, tipificados por la ley y merecedores de castigo por la sociedad, en diferentes grados. Se podría definir también como una conducta por parte de una o varias personas que no coinciden con las requeridas en una sociedad determinada, que atentan contra las normas de dicha sociedad.
Debido a ello, la delincuencia puede diferir según el código penal de cada país. Generalmente, se considera delincuente a quien comete un delito en reiteradas ocasiones, llegando a ser considerado también, como un antisocial, recalcando el hecho que este tipo de acciones atentan contra el normal funcionamiento de nuestra sociedad, poniendo en peligro de diferente naturaleza a sus miembros.
Las cárceles tienen una serie de objetivos, entre los que se encuentran: proteger a la sociedad de estos elementos peligrosos, disuadir quienes pretenden quebrantar la ley, acallar a oponentes políticos y la prisión preventiva.
Pero la realidad es otra muy distinta, y es que, la protección está cuestionada por la reincidencia de las personas que permanecen en las cárceles, así como por las diferentes legislaciones, cuyas sentencias son muy cuestionables.
La masificación de las cárceles, junto con el insuficiente personal para trabajar con todas las personas que las ocupan, hace que la reeducación y la reinserción social sean objetivos no cumplidos.
Comenzamos con una perspectiva negativa, pero bastante real de lo que sucede, en porcentajes altos, dentro de las cárceles, donde predomina más una perspectiva de castigo, con una alta incidencia de maltrato dentro de las mismas.
Reeducar para la inserción social
La inserción social que se contempla desde la Ley Orgánica general penitenciaria 1/1979, atiende a una intervención individualizada y a un tratamiento penitenciario, con actividades terapéuticas y con el desarrollo de talleres.
También se contempla en esta ley, la progresión de grado, que se refiere a la idea de recompensa, si el preso tiene buen comportamiento, por ejemplo; un cumplimiento de la condena donde el preso tenga arraigo social; y comunicación con el exterior y permisos de salida.
Los colectivos que podemos encontrar dentro de la cárcel, suelen estar representados por personas drogodependientes, inmigrantes, enfermos mentales (para los que existen módulos psiquiátricos específicos) y delincuentes patológicos, es decir, que tienen tendencia a delinquir.
El hecho de que las personas sean delincuentes se explica a partir de diferentes razones. La primera de ella, por la asociación diferencial, es decir, las personas mantienen una tendencia a incumplir la norma establecida, existiendo una necesidad por llevar esa actitud a cabo y, por tanto, delinquir.
Por otra parte, tenemos la Teoría Subcultural, la cual nos viene a decir que las personas que tienden a ser rebeldes se unen, y esa unión les hace cometer hechos delictivos.
Otra razón procede del llamado Etiquetamiento, por el cual el delito no se define por el acto si no por la consecuencia de la norma y sanción aplicada al delincuente.
Por último, tenemos la razón de la Relación Social, por la cual los estigmas pueden hacer que una conducta perdure en el tiempo, como cuando te repiten desde la infancia ‘eres un niño/a malo/a’.
Las principales funciones que tienen las cárceles, reeducativas y de reinserción social, son vagamente incumplidas, por no decir que son nulas. Los datos, con un 50% de reincidentes, nos muestran esta realidad, por lo que la cárcel está perdiendo su poder intimidatorio.
A pesar de esta realidad, se ha avanzado en el tratamiento que se le da a las personas en los centros penitenciarios, llevándose a cabo multitud de programas, entre los que se encuentra alguno de los siguientes: educación de padres, educación para la salud, hábitos alimenticios y de higiene, etc.
Educación Social en las cárceles
El educador/a social puede acceder al trabajo a través de oposiciones, como cuerpo ayudante de instituciones penitenciarias. Una vez obtenida las plazas se realiza un curso de formación, de forma que el profesional obtenga una capacidad más especializada para su trabajo en los centros penitenciarios.
El perfil que el educador/a social debe desarrollar en éste ámbito, debe atender a ciertas características, como una alta capacidad de escucha, en la que se presente empatía y comprensión; capacidad de captar lo que se está diciendo en las diferentes conversaciones, que no den lugar a mal entendidos; tener conocimiento de psicología, ya que el engaño es una estrategia muy utilizada por los presos, como medio para conseguir sus objetivos dentro de la misma; unido a esto, capacidad de discernimiento, para ver si te están diciendo la verdad o no.
Las funciones que tienen los educadores/as sociales en las cárceles consiste en trabajar con los expedientes personales de los internos; el trabajo con los grupos en los diferentes temas educativos (cuestión de habilidades sociales, hábitos de higiene, normas, etc.)
Por otra parte, llevar a cabo una función socializadora, es decir, propiciar una socialización terciaria, con la que se pretende que el recluso desaprenda conductas antisociales que tiene integrada y aprenda otras nuevas, como herramienta para su futura reinserción social.
Problemas dentro de la prisión y perfil de los presos/as.
Entre los problemas que existen dentro de las cárceles, podemos encontrar la masificación, debido a la cual no se puede ofrecer a la persona un tratamiento individualizado.
Otro problema, se percibe en los conflictos existentes entre los presos, generándose acciones violentas entre ellos, comúnmente relacionadas con el tráfico de drogas, las extorsiones, hurtos y robos.
El perfil de una persona presa responde a una serie de características, entre ellas, se encuentra que el 90% de los presos son pobres, no tienen educación y su personalidad no integra una disciplina consecuente con las normas sociales básicas.
La edad de los presos oscila entre los 18 y 40 años, aproximadamente, siendo hombres y mujeres, los cuales suelen estar separados por módulos en las cárceles.
Por otra parte, los centros penitenciarios se encuentran alejados de la ciudad, con una escasa dotación de transportes para las visitas.
Enfermedades infecciosas y mortales en la cárcel
Las enfermedades más frecuentes son la hepatitis, SIDA o la tuberculosis, además de enfermedades, motivadas sobre todo por el hacinamiento. Para estas enfermedades no existe un seguimiento sanitario claro y responsable con el paciente ya que la comunicación entre los médicos y la cárcel es nula.
Existe un 40% de enfermos mentales y un 8% enfermos muy graves. Al no reinsertarse, tienden a cumplir una tripe condena por sus diversos malos comportamientos producidos por la enfermedad, con una prescripción de demasiados medicamentos, que les influye en una verdadera noción de la realidad.
A la inexistente presencia de la reinserción, como venimos hablando, se une la ausencia de un protocolo con los ex-presidiarios, lo que conlleva su vuelta a las cárceles.
• DROGAS Y CÁRCEL
Las drogas en las cárceles es una realidad, tanto de las personas que ya entran con esa patología, como en la adquisición de la misma dentro de las cárceles. Las consecuencias psicosociales de las cárceles, hacen que las personas generen un estado de ansiedad por la sensación de vacío que viven en los centros penitenciarios.
Este hecho, lo tratan de combatir con un negocio a la orden del día en estos centros, como lo es la droga. A través de ella, encuentran las respuestas que no logran encontrar por sí mismos, como una herramienta que les evade de la situación.
Por esta razón, se crean los Módulos Terapéuticos en las cárceles, los cuales tratan de combatir las adicciones a sustancias tóxicas, mediante tareas educativas, de inserción laboral y terapias grupales.
Las personas que entran en estos módulos, son personas que están concienciadas de que su objetivo allí es tanto la desintoxicación, como una nueva perspectiva de vida, a lo que ayudan los profesionales que trabajan con ellos: educadores, psicólogos y trabajadores sociales.
Fuera de las cárceles, existe otro tipo de centro, al que los reclusos son derivados desde los Módulos Terapéuticos en algunas ocasiones, por orden judicial; por voluntad propia o por evitar la estancia en la cárcel, estos centros, en Andalucía se encuentran en la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de la Junta de Andalucía.
A parte de las derivaciones desde la cárcel, el centro que forma esta Agencia, también está integrado por personas de la calle, que no tienen abierto ningún proceso judicial. Se trata pues, de un recurso de carácter terapéutico e interno, cuya estancia aproximada oscila los seis meses.
En él, existen cuatro áreas de trabajo. La primera es el área médica, donde se trata la perspectiva sanitaria de el consumo de drogas; la segunda es el área social, donde se trabaja las consecuencias sociales de las drogas, como por ejemplo, temas judiciales; la tercera área es la educativa, donde se enseña a la persona a una vida sin drogas, trabajando el ocio y el tiempo libre; y por último, el área laboral-ocupacional, donde se adquiere las habilidades sociales y formativas necesarias para su integración social. Dentro del Centro Terapéutico, se da gran importancia al respeto y la responsabilidad de los individuos que allí se encuentran, siendo esencial el cumplimiento de las normativa del mismo.
Entre las funciones del Educador/a Social se encuentran la orientación hacia el desarrollo de las tareas ocupacionales asignadas a los usuarios, como las tareas de cocina o lavandería; y el trabajo de las habilidades sociales, trabajo de enlace-derivaciones.
Pero estas son las funciones formales que se desprenden del educador/a sin embargo, en su cotidianeidad, se descubren muchas otras, entre las que se encuentra una persona de apoyo para las personas, con capacidad de flexibilidad y adaptación para todas las situaciones que se van sucediendo en la realidad del centro, tareas de imaginación, de crear actividades nuevas cada día que motiven a las personas y les impulsen en su día a día.
• REALIDAD Y NUEVAS OPORTUNIDADES: ES POSIBLE
El consumo de sustancias tóxicas en las cárceles, se establece en la mayoría de las ocasiones, como una consecuencia psicosocial del vacío personal que el individuo sufre en el entorno del centro penitenciario. La necesidad de cubrir ese vacío, se establece como uno de los principales objetivos del preso, que encuentra fácil respuesta debido al tráfico de tales sustancias dentro de las cárceles.
Como se nombra en el vídeo, los familiares y los presos de permiso, pero sobre todo los primeros, son los principales suministradores de las drogas, suministro sobre el que no se realiza un control exhaustivo, si no, solo externo, a pesar de saber que introducen las drogas. Éstas son utilizadas en la cárcel, como podemos ver en el vídeo, tanto para el consumo, como para el tráfico de las mismas, ya que la utilizan como medida de trueque, para conseguir otras sustancias o para otras finalidades.
La posesión de las drogas, como nos pudo expresar los ponentes en la presentación de la temática ‘Drogas y cárcel’, se establece como una medida de poder, más que mediante la posesión de dinero, ya que, quien tiene droga tiene la capacidad de dominio por poder cubrir una necesidad, la cual no se puede realizar directamente con dinero.
Estas personas, expresaron que la adicción a las drogas, no son, si no consecuencia de una serie de circunstancias, es una forma de expresión de situaciones y problemáticas, a las que no encuentran salida.
Los Módulos Terapéuticos, como se puede apreciar en el vídeo, son otra realidad a parte de la propia que se vive en las cárceles, porque allí están las personas que realmente quieren un cambio y quieren desintoxicarse. Sus propios objetivos son los que establecen las normas de no consumo, a partir de las cuales surge un apoyo mutuo, en busca de un bien común.
En la misma línea, como ya se ha nombrado anteriormente, y ahora se repite en la proyección del vídeo, el hacinamiento, es un enfermedad grave dentro de las cárceles, y da lugar a que la libre circulación de las drogas en las mismas sea un hecho.
Dentro de la subcultura en la que se vive dentro de los centros penitenciarios, está la realidad de fuera. Esta realidad supone un gran desafío para aquellas personas que terminan su condena y salen de nuevo a la calle, los propios usuarios del Centro Terapéutico de la Junta de Andalucía lo manifestaban con la palabra `miedo`.
La ineficacia de la reeducación y reinserción social de las cárceles, así como la ausencia de un itinerario de inserción para estas personas que salen, con una gran desinformación y desorientación, hace que la reincidencia sea una de las mayores realidades de las personas que han cumplido su condena.
Por ello, se parte de la gran importancia de crear espacio de actuación con las personas para que salen de las cárceles tengan un camino por el que andar, donde existan profesionales que apoyen y creen junto a ellos ese camino, como medio para una nueva vida.
A este estado de aislamiento social, se une el hecho de que la mayoría de los presos que son consumidores, sufren un gran desarraigo social. Sus familias, como nos transmitían los ponentes, han estado presente en la mayoría de las ocasiones, pero ha llegado el momento en que la desesperación de una ausencia de acciones positivas por parte de esta persona, haya dado lugar a que desistan en su apoyo.
A esta deficiencia dentro de las cárceles, se une el hecho de que, por ejemplo, en el vídeo dicen que sí existen plazas suficientes en los módulos terapéuticos, pero que es esencial trabajar la motivación en las personas, para que se conciencien sobre otras perspectivas, que les impulse a formas parte de este proyecto.
Como ya hemos nombrado antes, la reinserción no funciona, en el vídeo se proyecta que sí, pero en grupo muy reducidos, pero que la droga continúa generando violencia, y en los casos más extremos que no por ello menos frecuentes, la muerte, en ocasiones por sobredosis como oímos en el vídeo.
Pero lejos de continuar con esta perspectiva negativa, aunque ni podemos negar que real, hemos podido comprobar que siempre existen realidades positivas de aquellas que son demasiado duras y problemáticas.
Y esto lo hemos podido comprobar, gracias a las experiencias que nos han ofrecido personas que viven y han vivido la realidad de la cárcel y de las drogas, mostrándonos que a través de sus propias potencialidades y el magnífico trabajo de profesionales, se puede tener otra oportunidad.
Cierto es, que siempre escuchamos la parte negativa de casi todo, y en el caso de la temática que nos ocupa, no iba a ser menos. Pero ellos nos han traído otra, experiencias como éstas, son las que te impulsan y animan a cada día a confiar en que las soluciones existen, y que las personas están dispuestas a trabajar por ellas, por encontrar sus respuestas.
La imaginación de los profesionales, juegan un gran papel, ya que buscan estrategias que se adapten a las necesidades de las personas que lo demandan, donde la expresión de los sentimientos es un gran tarea, dentro de una sociedad donde la restricción de esa expresión está a la orden del día, y en la que en el caso de estas personas, cuesta aún más trabajar. Esto se debe a que, la subcultura de las cárceles y las características de sus vivencias, hacen que exista una gran carencia en las habilidades sociales, sobre las que los profesionales trabajan día a día.
Entre estas experiencias, hemos encontrado que dos de ellas llevan una larga trayectoria, por ello, estas personas opinan que la difusión de este tipo de servicios, como es el Centro Terapéutico de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de la Junta de Andalucía, en este caso, de la provincia de Huelva, de modo que apuestan por una mayor información y orientación sobre estos servicios y los recursos existentes para esta problemática social.
No sé si será suficiente dar las gracias, porque las aportaciones personales y profesionales que las experiencias de estas personas han querido compartir con nosotros, han hecho que crea y luche por lo que estoy haciendo y queda por hacer. Confiar en que sí existen nuevas oportunidades, que todo es el lado oscuro y que estaremos ahí para ayudar a que el cielo enturbiado vaya poco a poco despejándose y buscando la luz de sol, la luz de la vida.
Muchas gracias.
¡Un saludo!
