Tema 1.¿Ellos o la sociedad?

A través de este tema, queremos entrar en el debate de ellos o la sociedad.¿ Qué o quién se debe adaptar?. Para llegar a una mayor comprensión vamos a detenernos en tres criterios de la desadaptación social: el referente normativo,el referente aptitudinal y el referente interactivo.
Hablamos de discapacidad para referirnos a aquella persona cuyas posibilidades de integración educativa, laboral o social se hallen disminuidas como consecuencia de una deficiencia, previsiblemente permanente, de carácter congénito o no, en sus capacidades físicas, psíquicas o sensoriales (LISMI, Ley Integración Social del Minusválido 13/1982).

A partir de esta conceptualización, vamos a estudiar la desadaptación según diferentes criterios nombrados anteriormente. En primer lugar, de acuerdo al referente normativo, se considera inadaptado social, a ‘toda persona que por su comportamiento en interacción con los demás y por su estilo de vida no encaja en los patrones normales de comportamiento social aceptado por la comunidad o sociedad mayoritaria’( Gómez, 1984, citado por Ayerbe,1995) . Ahora bien, si nos encontramos en un momento dado, con una persona que tiene estas características, decimos que no es ‘normal’ o que es un ‘excluido’, por ejemplo. Pero si esa persona tiene una discapacidad, solemos aceptar más esa supuesta anormalidad. No obstante, si nos encontramos con una persona que mantiene esas características, sin saber que tiene una discapacidad, ¿cómo actuamos?.

Por otra parte, tenemos el referente aptitudinal , para el cual la persona desadaptada es aquella que padece una trastorno o un déficit ( Joubrel, 1979, citado por Ayerbe, 1995:153 ), es decir, un discapacitado. La discapacidad puede otorgar diferentes dificultades para adaptarse al medio que le rodea, pero no es un sinónimo de desadaptado, pues eso estaría condicionando las posibilidades de una persona con discapacidad, de poder ser autónomo y desarrollarse en la sociedad. Si tuviéramos la noción de esa conceptualización, un delincuente que por sus características es una persona desadaptada, también sería un discapacitado.

Además, la inadaptación de las personas con discapacidad depende bastante de lo que el entorno haga o esté dispuesto a hacer para que esa persona esté integrada, y no a un mero colectivo al que hay que atender desde el exterior.

Por último, tenemos el referente interactivo, que se refiere a la relación entre el individuo y su medio social. Para las personas con discapacidad, la socialización primaria es esencial, porque en ella se establece las relaciones que van a repercutir en su desarrollo posterior pues, el papel y la actitud que la familia tome respecto a la deficiencia del hijo/a o familiar, será un gran condicionante. Esto se debe a que, por ejemplo hay padres que piensan que no existe solución, tratamiento o vida más allá de los cuidados y la protección hacia sus hijos/as. Sin embargo, otros toman como iniciativa conocer las formas de actuación que existen para el desarrollo de la persona con discapacidad.

La actitud de los familiares respecto al modo de llevar a cabo las discapacidades, está muy relacionada con la información o desinformación que los familiares tienen, así como del mismo contexto en el que viven, que propiciará o no, el establecimiento de mecanismos que favorezcan la intervención más adecuada.

Respecto a estos tres referentes, se plantea el debate de si el problema es que, la sociedad es la que no se adapta y no desea integrar a las personas con discapacidad. Yo pienso que es así, que vivimos en una sociedad de roles y perfecciones, en la que no hay cabida para la diferencia, y en la que la normalidad es muy relativa, pues todos somos seres distintos en algo, raíz de la riqueza humana que existe en la sociedad. ¿ Y ustedes, qué pensaís?