Violencia de Género e Intervención- En Busca del Equilibrio-

Para hablar sobre violencia de género, es necesario conocer aquella normativa que trata sobre la misma :Ley Orgánica 1/2004, de 28 de Diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.

Esta ley, en su artículo 1.1., define la violencia de género como aquella que, “como manifestación de la discriminación, la situación de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre éstas por parte de quienes sean o hayan sido sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia”, y “comprende todo acto de violencia física y psicológica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privación arbitraria de libertad.”

¿Cómo intervenimos ante la marginación de la mujer?

La sociedad es la única que tiene el poder para terminar con la discriminación hacia la mujer. Hombre y mujeres deben cumplir una función esencial para la sociedad: exigir derechos. Derechos que reivindiquen la existencia de actos violentos hacia la mujer, derechos que impidan que en cualquier medio se perciba la violencia contra la misma.

Somos conscientes, de que la violencia de género, también afecta a los hombres, pero en este caso, nos referimos en más ocasiones al sector femenino, porque la mayoría de las afectadas por este tipo de violencia son las mujeres. De hecho, hasta el día 24 de Noviembre de 2010, las víctimas por violencia de género mujeres eran 64, mientras que de hombres son 0. (http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/Base-de-datos-sobre-homicidios-en.html)

Junto con la sociedad, los profesionales de la educación- en nuestro caso los educadores sociales- deben ser aquellos agentes que desarrollen el aprendizaje y los valores en igualdad, dentro y fuera de las aulas, detectando conductas discriminatorias y aplicando formas de aprendizaje adecuadas a objetivos de igualdad.
Así mismo, los educadores sociales, juntos con otros profesionales educativos, deben de intervenir en las campañas de sensibilización sobre violencia de género, aportando sus conocimientos socioeducativos y basándose en la coeducación, generando de forma equitativa los mecanismos necesarios para que la sociedad en general participe de la erradicación del maltrato, hacia hombre y mujeres.

De esta forma, estos profesionales se encargarán de construir y difundir información acerca de esta problemática; información que la sociedad utilizará para también, poder intervenir, por ejemplo, denunciando el conocimiento de casos de violencia de género, una vez aprendidos aquellos rasgos que dan lugar a la misma.
Tenemos una gran tarea por delante, somos los agentes necesarios para poder llegar al final de la desigualdad. Tenemos en nuestras manos la oportunidad de luchar contra el papel le quieren asignar a las mujeres: es el momento de actuar.